我觉得这是一件非常有意义的好事，反正我是举双手赞成的。非常有利于增强青少年明辨是非、明理知事的能力。
只是我希望无论是培养专任教师还是编写相应的教材和课件时，可以参考一些实事进行举例说明，既能增加相关课程的趣味性，又能帮助学生分辨网上庞杂难辨的各类信息。
比如今天看到一张截图，简直令人无语凝噎——
前半句话并没有任何问题，但是接上后面的半句，就给人一种“孩子，多读点书吧”的无力感。
比如当年静茹姐姐发了一条庆祝李宗伟拿到一枚银牌的围脖，险些被开除国籍——
很多事情需要我们记住，很多先辈值得我们怀念，很多行为值得我们抨击，但是这些同样需要正确的引导和积极的教育。
马、菲两国，为了在自己国内合理化他们在南海的一系列无耻行为，不惜修改教材，来影响学龄少年的世界观。比如菲律宾修改本国“领土问题和边界冲突”科目的教材，将其中“南中国海”的表述，修改为“西菲律宾海”，声称中国对南海水域没有历史性权利，并且侵犯了菲律宾在该水域的行动和权利。类似于这样的原则性问题，学校有义务告诉孩子们什么是对什么是错。
我们在目前这样的环境下，加强对于自己孩子的爱国教育无可厚非。从小树立正确的认识非常重要，比如对于领土问题的看法，比如对于某国排放核废水的无理行径的看法，但是希望这一切都可以建立在客观、真实的基础上，既让孩子们认识到存在的问题，树立正确的认识，同时还能意识到努力的方向，或许才是成功的教育。仅仅为了口嗨喊几句遥遥领先，恐怕并不符合教育的初衷……
发布于 2023-10-24 19:06・IP 属地天津